Kernthema dieses Moduls ist es, kurze Fahrtechniksessions auf Tour klar und strukturiert aufbauen und durchführen zu können. Ziel dieser Fahrtechniksessions ist das sichere Befahren von Trails der Schwierigkeit blau bis rot. Dies dient als Grundlage für den Bereich Fahrtechnik im Modul LV2 Guiding und für das Modul LV Fahrtechnik & Methodik II. Außerdem werden die 3 „Technik-Bewertungen“ aus dem Bereich Guiding (sicheres, stabiles Befahren einer Trail Passage, enge Kurve/Kehre und Bremsen) hier während der Kurzlehrversuche durchgeführt. Auch wenn wir empfehlen, LV2 FT Methodik I zuerst, und danach den LV2 Guiding Lehrgang anzustreben, steht es Dir frei, diese Reihenfolge umzudrehen, so wie es Dein Kalender erlaubt. Dieser Lehrgang wird Dir sowohl für das Level 2 Guiding, als auch für das Level 2 Fahrtechnik angerechnet und muss nur einmal belegt werden.

Alle Informationen im Detail zum LV2 FT Methodik I:

Umfassend werden im Level 2 Guiding Modul die Themen des Level 1 Guiding Moduls ausgebaut, vertieft, trainiert und erweitert. Schwerpunkte dieses Lehrgangs sind die fundierte Tourplanung, erlebnisreiches und versiertes Guiding auf Tour und der Umgang mit dem Faktor “Mensch”  –  so beschäftigen wir sun mit möglichen psychologischen Prozessen auf Tour und den Möglichkeiten, diese positiv zu moderieren und zu beeinflussen. Gruppendynamische Prozesse spielen da ebenso eine Rolle wie der Umgang mit Stress und Konflikten sowie typische Entscheidungsfallen für Guides.

Dieser Lehrgang baut sich auf aus 4 Praxistagen mit einem hohen Anteil an Praxisteilen und 5 UEs, die online vermittelt werden.

Nachhaltigkeit spielt für uns eine zentrale Rolle. Als DIMB sind wir Partner der Natursportakademie, kurz NAka. Gemeinsam mit dem Deutschen Skilehrerverband, dem Verband deutscher Bergsteigerschulen und dem Verband deutscher Wassersportsportschulen. Deshalb haben wir den online Lehrgang, „Nachhaltigen Natursport vermitteln“, in unsere Ausbildung integriert.

So können wir das Thema Nachhaltigkeit noch intensiver behandeln und in unserer Multiplikatorenfunktion stärken – im Lehrteam, in den Lehrgängen und bei Euch den künftigen Instruktorinnen und Instruktoren, TrainerInnen und Guides. In jedem Level gibt es einen angepassten „NNv“-Lehrgang der zum Erhalt des Zertifikats, von euch zu bearbeiten ist. Die Kosten des online Lehrganges übernimmt der DIMB. Es kommen keine zusätzlichen Kosten auf euch zu.

Alle Informationen im Detail zum online Lehrgang LV2 Nachhaltigen Natursport vermitteln erhaltet ihr bei der Anmeldung.

Mindestens 8 Wochen nach Deinem letzten Level 2 Lehrgang solltest Du Dir Zeit lassen, um das Erlernte zu vertiefen und Deine Praxisnachweise zu erlangen. Die Inhalte der Prüfung wurden innerhalb der Module erläutert und beinhalten Prüfungen in den Bereichen Fahrtechnik, Kondition und Guiding. Im Guiding sind 2 Prüfungen mit unterschiedlichem Fokus abzulegen.

Nach bestandener Prüfung und dem Erfüllen der entsprechenden Voraussetzungen erhältst Du das Level 2 Zertifikat Guiding.

Nachhaltigkeit spielt für uns eine zentrale Rolle. Als DIMB sind wir Partner der Natursportakademie, kurz NAka. Gemeinsam mit dem Deutschen Skilehrerverband, dem Verband deutscher Bergsteigerschulen und dem Verband deutscher Wassersportsportschulen. Deshalb haben wir den online Lehrgang, „Nachhaltigen Natursport vermitteln“, in unsere Ausbildung integriert.

So können wir das Thema Nachhaltigkeit noch intensiver behandeln und in unserer Multiplikatorenfunktion stärken – im Lehrteam, in den Lehrgängen und bei Euch den künftigen Instruktorinnen und Instruktoren, TrainerInnen und Guides. In jedem Level gibt es einen angepassten „NNv“-Lehrgang der zum Erhalt des Zertifikats, von euch zu bearbeiten ist. Die Kosten des online Lehrganges übernimmt der DIMB. Es kommen keine zusätzlichen Kosten auf euch zu.

Alle Informationen im Detail zum online Lehrgang LV3 Nachhaltigen Natursport vermitteln erhaltet ihr bei der Anmeldung.

• Tourplanung –  Umgang mit digitalen und analogen Planungstools bei der Entwicklung zielgruppengerechter erlebnisreicher Mehrtagestouren im alpinen Umfeld
• Logistik bei Mehrtagestouren –  von der Planung von Unterkünften über Thematiken wie Gepäcktransport, Shuttle und Seilbahneinsatz, Verpflegung und Lösungsansätzen im Fall von notwendigen Planänderungen (Wetter / Gruppe / Unfall) und deren Auswirkungen auf das weitere Vorgehen
• Ausrüstung –  erweiterte Ausrüstung bei Mehrtagestouren im Alpinen Umfeld, Best Practices und Tipps und Tricks aus Jahrzehnten an Guiding Erfahrung
• Wetter –  Besonderheiten des Faktors Wetter auf den Tourerfolg im Alpinen Umfeld  –  Planung, Quellen für Wetterinformationen, Checkpoints für Go-/NoGo-Entscheidungen
• Risiko-Management –  Entscheidungsstrategien für MTB-Guides bei Mehrtagestouren im Afür MTB-Guides bei Mehrtagestouren im Alpinen Umfeld, situationsgerechtes Abwägen von Gefahrenpotentialen und Schadensrisiken, typische Entscheidungsfallen und Gruppenpsychologie
• Orientierung im alpinen Gelände –  Möglichkeiten und Grenzen der Planung und Vorbereitung, typische Fehlerquellen bei der Anwendung von Apps als Planungstool
• Menschen und Gruppen – mögliche intensivere psychologische Prozesse bei Mehrtagestouren und Transalps. Einführung in psychologische Persönlichkeitstypen (Modell) und Selbsteinschätzung des Guides (inkl. Persönlichkeitstest).
• Einzelarbeit Tourplanung –  Erarbeitung einer zielgruppenabgestimmten erlebnisreichen Mehrtagestour auf Basis vorhandener Eckdaten und unter Verwendung unterschiedlicher Planungstools inkl aller organisatorischer und logistischer Faktoren
• Gruppenarbeit Tourguiding – Vorbereitung von definierten Streckenabschnitten für die Praxistour (3 Tagesetappen, Arbeit in Teams).
• Das Briefing – wie erstelle und kommunizieren ich ein klares und motivierendes Briefing an meine Gruppe.
• Guiding-Techniken – Anpassung der Guiding-Methoden an unterschiedliche Situationen und Gruppendynamiken.
• Zeitmanagement bei Mehrtagestouren – Strategien für effiziente Planung und Umsetzung.
• Erlebnismomente schaffen – Gestaltung von besonderen Momenten, die die Tour unvergesslich machen.